3月1日，習(xí)近平總書記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話，勉勵(lì)年輕干部筑牢理想信念根基，樹(shù)立踐行正確政績(jī)觀，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。2019年以來(lái)，習(xí)近平總書記在中青班開(kāi)班式上先后發(fā)表六次重要講話。第一次要求年輕干部在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為；第二次要求發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)；第三次強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力；第四次勉勵(lì)年輕干部立志做黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人；第五次強(qiáng)調(diào)信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、實(shí)事求是、擔(dān)當(dāng)作為，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。今年第六次為中青班學(xué)員講授“開(kāi)學(xué)第一課”。習(xí)近平總書記的六次重要講話，深刻回答了新時(shí)代為什么要教育培養(yǎng)年輕干部、教育培養(yǎng)什么樣的年輕干部、怎樣教育培養(yǎng)年輕干部的重大問(wèn)題，為廣大年輕干部健康成長(zhǎng)指明了努力方向。
貫通把握重要講話精神的鮮明特點(diǎn)
習(xí)近平總書記在中青班開(kāi)班式上的六次重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，體現(xiàn)出幾個(gè)重要特點(diǎn)：
國(guó)之大者，一以貫之。通覽習(xí)近平總書記在中青班開(kāi)班式上的六次重要講話，映入視野的“關(guān)鍵詞”，都是理想信念、初心使命、對(duì)黨忠誠(chéng)、人民立場(chǎng)、黨性修養(yǎng)等等。講理想信念，強(qiáng)調(diào)年輕干部接好班，最重要的是接好堅(jiān)持馬克思主義信仰、為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的班；講人民立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)為民造福是最大政績(jī)，為什么人、靠什么人的問(wèn)題，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石；講黨性修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人為的是大公、守的是大義、求的是大我，更要正心明道、懷德自重；講在實(shí)際工作中想問(wèn)題、作決策，一定要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，等等。這些問(wèn)題，都是從根本入手，從核心講起，從全局著眼，向廣大干部特別是年輕干部講固本強(qiáng)基的道理，講治國(guó)理政的道理，講修德做人的道理，教育年輕干部心懷“國(guó)之大者”。
思想深邃，理論創(chuàng)新。六次重要講話充滿新思想新觀點(diǎn)新論述，是黨的理論創(chuàng)新最新成果。許多論述深刻精辟、生動(dòng)形象，令人耳目一新。比如，講年輕干部要經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，“要做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見(jiàn)風(fēng)雨的泥菩薩”；講風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿過(guò)、松風(fēng)一起知虎來(lái)、一葉易色而知天下秋的見(jiàn)微知著能力”；在第二次重要講話中，圍繞“發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”，全面系統(tǒng)深刻地闡明了新時(shí)代為什么要講斗爭(zhēng)、與哪些風(fēng)險(xiǎn)作斗爭(zhēng)、如何講求斗爭(zhēng)藝術(shù)善于斗爭(zhēng)、如何練就斗爭(zhēng)本領(lǐng)、如何立足本職崗位發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。這篇論述斗爭(zhēng)精神的講話，立足新時(shí)代具有許多歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，繼承發(fā)揚(yáng)了我們黨一以貫之的斗爭(zhēng)精神，集中概括了中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，是一篇論述共產(chǎn)黨人斗爭(zhēng)哲學(xué)的經(jīng)典篇章。
系統(tǒng)完整，相互貫通?？傆[六次重要講話，全面系統(tǒng)、主題明確，圍繞“新時(shí)代為什么要教育培養(yǎng)年輕干部、教育培養(yǎng)什么樣的年輕干部、怎樣教育培養(yǎng)年輕干部”，各有側(cè)重，相互貫通。首先，六次重要講話有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯。雖然篇篇獨(dú)立，但是在論述上統(tǒng)分結(jié)合，很有章法。比如，第一篇講話，從加強(qiáng)理論武裝入手，涵蓋理想信念、初心使命、人民立場(chǎng)、黨性修養(yǎng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?，?nèi)容全面，是一個(gè)總的要求；接著第二篇講斗爭(zhēng)，第三篇講能力，第四篇講光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，這幾篇各有側(cè)重，向各方展開(kāi)；第五篇提出“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，注重實(shí)際、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)”的要求，第六篇講筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，貫徹黨的群眾路線，又是總的全面性要求。總的來(lái)看，六次重要講話主題明確、各有側(cè)重、開(kāi)闔有序，有著很強(qiáng)的邏輯性。其次，整個(gè)講話道理貫通，萬(wàn)變不離其宗。各篇從不同側(cè)面入手，把馬克思主義的道理、共產(chǎn)黨的道理，反復(fù)講，貫通講，吾道一以貫之，歸根結(jié)底均指向信念、宗旨、擔(dān)當(dāng)?shù)?。猶如一間開(kāi)有多扇大門的廳堂，從一扇門進(jìn)去，可以連通多門，貫通自如，豁達(dá)明亮，一通百通。
科學(xué)辯證，方法指引。世界觀和方法論是管總的，思想方法對(duì)了頭，才能對(duì)形勢(shì)有正確判斷，才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。習(xí)近平總書記的六次重要講話，貫穿著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)思想方法和工作方法，處處體現(xiàn)了唯物論與辯證法的統(tǒng)一，實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，改造主觀世界與改造客觀世界的統(tǒng)一。講話既講目標(biāo)方向，教育年輕干部成為什么樣的人，要求“注重提高馬克思主義理論水平，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，掌握中國(guó)化的馬克思主義，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者”；又講怎么做、怎么干，如何才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，充滿辯證思維、戰(zhàn)略思維、歷史思維、底線思維、問(wèn)題導(dǎo)向，給年輕干部以重要的世界觀方法論指引，具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性。
諄諄教誨，語(yǔ)重心長(zhǎng)。對(duì)國(guó)之大者，對(duì)重大原則、重要思想，習(xí)近平總書記講得最多，在各個(gè)場(chǎng)合，從各個(gè)方面，苦口婆心，反復(fù)講，經(jīng)常講。六次重要講話中不斷告誡，“要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心態(tài)，看淡個(gè)人進(jìn)退得失”；“刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面是難以成大器的”；“既要自己以身作則，又要對(duì)親屬子女看得緊一點(diǎn)、管得勤一點(diǎn)”，等等，既有激勵(lì)鞭策、關(guān)心關(guān)懷，又有嚴(yán)肅要求、嚴(yán)格督促，體現(xiàn)了對(duì)年輕干部殷殷囑托，深切厚望。
深刻領(lǐng)會(huì)重要講話精神的重要意義
政治路線確定之后，干部就是決定的因素。建設(shè)一支優(yōu)秀的年輕干部隊(duì)伍，是鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政地位的基礎(chǔ)性工程，是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重大戰(zhàn)略。進(jìn)入新時(shí)代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，歸根到底在于培養(yǎng)選拔一批又一批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書記的六次重要講話，順應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求和年輕干部成長(zhǎng)成才的客觀規(guī)律，為干部隊(duì)伍建設(shè)特別是年輕干部成長(zhǎng)成才提供了根本遵循。
繼承發(fā)展了我們黨關(guān)于年輕干部教育培養(yǎng)的方針政策。近代以來(lái)特別是百年黨史，青年人在革命、建設(shè)、改革事業(yè)中發(fā)揮了巨大作用。梁?jiǎn)⒊小渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，鼓吹“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。黨的一大代表平均年齡28歲，最小的19歲，毛澤東當(dāng)時(shí)也才28歲。紅軍長(zhǎng)征時(shí)，紅軍將領(lǐng)平均年齡25歲，師以上干部平均年齡二三十歲。延安時(shí)期，為了適應(yīng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，吸引更多青年人參加抗戰(zhàn)，毛澤東發(fā)表《青年運(yùn)動(dòng)的方向》，黨中央作出《關(guān)于青年工作的決定》《關(guān)于組織青年工作委員會(huì)的決定》，制定了一系列方針政策。在革命浪潮中，在血與火的淬煉中，青春之花競(jìng)相綻放，無(wú)數(shù)青年成長(zhǎng)為黨的各級(jí)骨干。新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)的各個(gè)歷史時(shí)期，黨歷來(lái)高度重視年輕干部教育培養(yǎng)和選拔任用。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和人民事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對(duì)廣大干部特別是年輕干部提出一系列明確要求。2018年6月，中央政治局會(huì)議審議《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見(jiàn)》，明確了總體思路、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，為做好新時(shí)代年輕干部工作提供了基本遵循。習(xí)近平總書記的六次重要講話，在繼承我們黨長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于年輕干部教育培養(yǎng)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，總結(jié)了新時(shí)代大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是我們黨關(guān)于年輕干部教育培養(yǎng)和選拔任用理論與實(shí)踐的集大成。
科學(xué)揭示了年輕干部成長(zhǎng)成才的客觀規(guī)律。青年干部成長(zhǎng)成才不是偶然的、一蹴而就的，而是有著一定的客觀規(guī)律。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”中國(guó)古代哲人孟子的這段話，蘊(yùn)涵著深邃的人生哲理，道出了古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄豪杰成長(zhǎng)的艱辛歷程和基本規(guī)律。年輕干部只有經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，才能真正鍛造成為烈火真金。在這方面，青年習(xí)近平的成長(zhǎng)歷程，生動(dòng)反映了青年成長(zhǎng)規(guī)律，給人們以深刻的啟示。從《習(xí)近平的七年知青歲月》一書中我們看到，青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，年齡最小、地方最苦、時(shí)間最長(zhǎng)。陜北七年在總書記整個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷中具有重大意義和重大影響。陜北嚴(yán)酷的自然環(huán)境和艱苦的勞動(dòng)生活，鍛造了他堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。七年知青經(jīng)歷讓他真正接了地氣，了解了國(guó)情，貼近了人民，真切感受到了人民群眾的冷暖和甘苦，培育了他同人民群眾的深厚感情。延安的紅色歷史文化和陜北人民的樸實(shí)善良，滋養(yǎng)了他崇高的政治理念，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生巨大的正能量。結(jié)合青年習(xí)近平的成長(zhǎng)歷程，再來(lái)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的六次重要講話，可以深切感到，講話把握了年輕干部成長(zhǎng)的條件，明確了優(yōu)秀年輕干部的標(biāo)準(zhǔn)，指明了年輕干部成長(zhǎng)的根本途徑，闡明了培養(yǎng)年輕干部的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是黨的經(jīng)驗(yàn)集成，也包含總書記自己的成長(zhǎng)感悟，是對(duì)年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的深刻揭示。
深刻體現(xiàn)了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握。共產(chǎn)黨執(zhí)政以后，如何確保紅色江山世代相傳、革命事業(yè)永續(xù)傳承，如何培養(yǎng)千百萬(wàn)革命事業(yè)接班人，這是關(guān)系黨和國(guó)家命運(yùn)的大事，是認(rèn)識(shí)和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的大問(wèn)題，也是黨的領(lǐng)袖倍加關(guān)注的問(wèn)題。早在新中國(guó)成立之初，毛澤東就深謀遠(yuǎn)慮地提出“一線二線”問(wèn)題。改革開(kāi)放特別是黨的十八大以來(lái)，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展，我們黨對(duì)這一問(wèn)題不斷作出全面回答。習(xí)近平總書記的六次重要講話，從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)、踐行宗旨使命、砥礪政治品格、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)等各個(gè)方面，全面系統(tǒng)深刻地回答了如何培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人問(wèn)題，表明我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新水平新境界新高度。
豐富發(fā)展了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)今時(shí)代最現(xiàn)實(shí)、最鮮活的馬克思主義。這一思想是在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上不斷與時(shí)俱進(jìn)的，具有鮮明的開(kāi)放性品格，必將隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。干部隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。黨的十九大提出“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，反映了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求。習(xí)近平總書記的六次重要講話，不僅對(duì)年輕干部提出了希望和要求，也全面涵蓋干部隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)重要方面，是新時(shí)代我們黨治國(guó)理政和干部隊(duì)伍建設(shè)成功實(shí)踐的理論總結(jié)、思想反映。六次重要講話中的許多重要思想觀點(diǎn)，豐富發(fā)展了新時(shí)代黨的建設(shè)理論，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代干部教育培養(yǎng)和選拔任用，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安提供了科學(xué)指南，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是黨的創(chuàng)新理論的進(jìn)一步豐富和發(fā)展。
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