- 發(fā)布時(shí)間：2018-12-18
- 來(lái)源：中共西安市委黨校
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12月12日下午，管理學(xué)教研部在1號(hào)樓205會(huì)議室舉行本年度第9次集體備課會(huì)。舒潔副主任試講新專題《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)建設(shè)的重要論述》，在教研部征求意見(jiàn)，集體備課。
社會(huì)建設(shè)是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分,加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)建設(shè)發(fā)表了大量重要的論述，為當(dāng)前如何改善和保障民生，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，指出科學(xué)的方向和建設(shè)路徑。舒潔副主任首先闡述社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)定位；其次分析社會(huì)建設(shè)中存在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)加劇、地區(qū)差異大以及制度碎片化等問(wèn)題；最后，對(duì)如何開(kāi)展“共建共治共享”進(jìn)行了解讀：共建是基礎(chǔ)準(zhǔn)備，旨在提高社會(huì)建設(shè)能力；共治是中心環(huán)節(jié)，以構(gòu)建良好的社會(huì)秩序?yàn)槟康?；共享是最終歸屬，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。
試講結(jié)束后，大家就如何進(jìn)一步完善專題的理論和內(nèi)容框架見(jiàn)仁見(jiàn)智，提出自己的意見(jiàn)和建議。石建瑩主任對(duì)集體備課會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望青年教師要用學(xué)術(shù)講政治，不能就文件解讀文件、就會(huì)議解讀會(huì)議、就現(xiàn)象解讀現(xiàn)象，要有學(xué)術(shù)框架和學(xué)理分析，要善于運(yùn)用“工具思維”解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，把理論與實(shí)際更好的結(jié)合起來(lái)。（撰稿：楊蕊）
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